首页 课程介绍 入园衔接课程

入园衔接课程

幼儿园预备课程,可能是大多数孩子都需要经历的人生第一课堂,是孩子早期教育的启蒙。Brain School真实还原了孩子在幼儿园阶段的学习环境,并融合Brain School思维开发教学系统的内容,让孩子在玩耍中学习与成长;让孩子在探索中吸取知识;让孩子们在生活中养成各种好习惯。分龄分段的学习理念根据每个阶段孩子成长的特性提供启发式的教学环境。合理课程编排、乐趣互动课堂、一班双师制,在激发孩子主动学习和热情的同时,更呵护每一个孩子的健康与安全。

 
Brain School入园衔接班教育目标/特点
 
教育对象
分龄分段
Brain School入园衔接班是针对18个月——48个月的幼儿
 
教育目标
培养幼儿的独立性
为幼儿进入幼儿园提前做准备,培养幼儿的适应能力和独立性。
帮助幼儿树立自信
充满自信的幼儿,具有主导精神,能够自主作出决定。
养成科学的阅读习惯
正确的阅读方法促进幼儿知识的吸收,丰富幼儿的词汇量,养成科学的阅读习惯。
建立良好的表达能力和交往能力
通过学习各领域的丰富知识,能够积极主动表达并与他人交往。
 
教育特点
主题式教学
结合美国幼儿园的特点,每月以主题式教学为主, 针对一个主题,进行有连续性的课程,使幼儿深入学到有关这一主题的知识。
综合课程
通过语言、数学、社会、科学、音乐、美术、运动、操作领域的综合课程,积累各领域的丰富知识,获得自信心。
知名绘本
通过每天的绘本阅读,获得丰富的知识,使幼儿对绘本产生兴趣。
实物制教学
亲身体验各种实物教具,以活动为主,以实物为主。
小班制教学
满班15名幼儿,2名教师。能够关注到每一个孩子的成长。

2个年龄段 (满2岁、满3岁)为对象,每周5日的课程(9:30~12:00 + ~16:30),10~15名的满班, 1名主教之外还有1名助教支援。
以每月为单位,通过一个主题的阅读活动,探讨/创意活动提高思考力、创意力、表现能力及注意力。
唱歌,做体操,进行各种游戏、表现活动及特别活动,和朋友们一起体验快乐的集体生活,形成基本的生活习惯。
亲切又专业的优秀教师,定期与父母沟通及指导养育问题。
可以信任托付的最佳教育环境,安全的饮食,在幼儿教育专门企业的责任下运营。

读书的基础程序
与月主题相关的阅读,介绍活动,引起对主题的好奇心,知道读书的乐趣。
婴幼儿时期读书教育的重要性
婴幼儿时期是开始认识书的时期,人生早期的阅读经验可以成为决定以后读书习惯的重要因素。
快乐幸福地读书,常伴书的左右是读书习惯的基础
读书教育最终目的在于培养成熟的读者。成熟的读者具有稳定的阅读动机及独立决定想要读什么书的能力。
同时,具备可以深入理解文章的能力及分析文章的能力,还可以适当地评价各种文章。

读书的价值
①想象力和创意力的发展:在故事中进行想象的旅行,扩展思维
②情绪的饱满感: 孩子们与给他们读书的妈妈(教师)之间交流可以提供很强的兴趣满足感。声音、目光、体温的效果
③共鸣能力的培养:比起周围的人,更容易认同书的主人公,提高理解他人想法和感情的共鸣能力
④语言的发达:听故事,看图读文章,说话,阅读,书写等语言能力的基础 
⑤认知的发达:需要记忆故事,理解前后关系及情节等逻辑理解能力,沉浸在故事中自然地提高认知能力  

读绘本阶段
① 婴儿期:探索绘本,开始了解书本固有特征的时期
探索工具书:提供感官经验,进行自己自由的探索
不读而成为游戏媒介的书:通过与大人的互动及多种方式的游戏进行引导
与绘本进行自由的对话:对图片的说明,唱歌也很好
② 幼儿期:以书的功能了解绘本,体验文字和图画乐趣的时期
发展阶段,根据个人喜好,书的种类和主题可以多样化
需要好的图画(艺术性)、有趣的文章(文学性)及有价值的主题(教育性)之间的协调
重点是多读并进行感受
需要视觉、听觉及触觉等多重感觉的经验
与绘本中的图画及内容进行互动
③ 儿童期:通过书本扩展自己的兴趣并深入探索的时期  

绘本活动的构成
① Before Reading :探索封面,想象故事
探索封面、封底及内页:绘本本身就是艺术品(图画,故事)
对于直观思考的孩子们来说,过度的分析及答案要求X,封面本身就能引导思考
提供思考‘是什么样的故事呢?’的机会
介绍标题及作者
② During Reading:听原文并投入
读绘本的原文(提问,说明,添加X / 但是,在读婴儿期书的时候进行互动OK)
也可以一起读 (重复的文章可以互相读)
不要过分表演
③ After Reading :对图画和故事进行谈论及扩展
只再看图画部分(自己在脑子里回想及创造故事)
分享感受及感想(不要过度分析,玄学式对话X / 需要共鸣及分析达成平衡的对话)
思考的扩展(主人公后来怎么样了呢?如果是你,你会怎么做?如果~,会怎么样呢? )
以书的内容为背景,可进行语言、数学、科学等领域的扩展活动(故事的力量,赋予活动动机)

游戏为中心的活动
对于婴幼儿来说最有效的学习方法就是游戏。大脑通过重复记忆。再稍微增加新的知识,孩子的大脑就会认为是新的重复,所以可以容易记住并能应用学到的内容。最有效的重复学习策略就是游戏。要有趣,孩子才会参与、投入并重复。

唱歌和韵律操
自由游戏时间,游乐场活动
Art, Music, Gym Activity
Special Event :运动会、万圣节、圣诞派对等

                                                                                                                       



预约试听课

孩子的姓名 孩子的年龄
联系方式
发送验证码
请输入验证码 选择学校

培养21世纪地球人才

BrainSchool公告板

更多>

热门活动

更多>