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综合启蒙课程

Brain School综合启蒙课程


 

游戏为中心的课程


      对于婴幼儿来说最有效的学习方法就是游戏。大脑通过重复记忆,再稍微增加新的知识,孩子的大脑就会认为是新的重复,所以可以容易记住并能应用学到的内容。最有效的重复学习策略就是游戏,要有趣,孩子才会参与、投入并重复。
 

什么是游戏?


      不指使也去做,因为好玩所以去做,一直重复到玩腻为止
 

游戏的效果

 

重复学习的效果


      通过重复的游戏活动,充分理解对象的特征及现象。转换为长期记忆。
 

提高注意力


      游戏能使孩子主动行动并投入,与周围环境进行互动,是发挥自身能力的手段。 
 

积极情绪发展


      游戏让孩子认识自己的情感,是可以表达的积极通道,也是认识他人感情的机会。
 

社会性的发展


      发展自身效率,适应社会的捷径
 

身体发育


      跳,跑,挂,滑,跺可以帮助大肌肉的发育;画画、制作、拼图可以帮助小肌肉发育;用五感进行活动,可以均匀使用整个身体和部分身体。

早教儿歌

 

GABE-空间逻辑课程


      GABE的教具是以11个盒子的恩物组成,之所以称为恩物,意思是“恩赐的礼物”,让孩子能够更好的珍惜。同时教具采用的是德国的天然山毛榉木,为了使孩子能够亲近自然。并且孩子在探索过程中能够充分获得自我满足感。
 

课程的特点


      通过游戏开发孩子的创意性

      培养孩子的集中力,秩序感,空间感

      通过图案设计,培养孩子的美感

 

上课流程


      GABE课程主要分为三个部分:生活形式,认识形式,美的形式。

      通过“提示—反复—检查”的授课模式进行的。


幼儿游戏

创意美术


      ”马儿天上飞、星星有翅膀;所有好吃的都集好几十层的蛋糕于一身……“孩子的天性就是奇思妙想,通过艺术手段的所想即所现,是孩子积累创意能量的核心,也是内世界的真实写照。孩子通过艺术接触,逐步养成创意思考的能力与习惯。利用身边的闲置物品,就地取材进行手工及美术创作,让孩子们巧动手,变废为宝。同时,创意美术课程,补充一般早教课程和家庭教育的短板。
 

课程的特点


      五感美术  情绪美术  思维美术 美术表现

      开拓孩子的创造力和想象力

      在课程中培养孩子的自信和表现力

      提升孩子对色彩、美和艺术的感知

 

Parent-Child亲子世界


      Brain School一直都重视亲子互动在孩子成长中的重要作用。父母和孩子交流少、缺乏合适的亲子活动是中国城市家庭的共同难题,无论是隔代寄养还是教育机构寄养都无法替代父母在孩子成长中的所扮演的角色。

      Brain School通过主题游戏、竞赛、表演、公益等多种表现形式。创造父母和孩子共同活动的亲子时光,增进亲子关系,使孩子在欢乐的家庭氛围中长身体、开心智,提前抓住孩子的敏感期。


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