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如何培养孩子的创意性
富有创意的人是怎么样的人?
富有创意性的人大体上具有下列性格特点。因此,如果要提高子女的创意性,要对这些性格特点予以鼓励。可对照下列性格,看看子女和父母是否具有。
因此可以说,富有创意的人具有自发性、独创性,勤勉敏感,好奇心强,对变化十分开放。
富有创意性的人具有的性格特点
- 独立性强,自己进行判断和思考
- 好奇心强,有钻研和冒险精神
- 对点子和事物比对社会问题更感兴趣,并对解决这些问题感到有价值
- 体现出积极的活动性,有耐心和自制力
- 不受习惯和禁忌束缚,开放性地进行思考,并挑战新经验
- 正确把握自身,并采取适当的行动
- 陈见不多,对他人或问题较客观和宽容
- 对成功、支配、无秩序、变化、进攻等的欲望很强
- 具有批判性的思维,好思索
- 幽默,调皮
- 主见很强
- 自由奔放
容纳暧昧和无秩序
- 有勇气
- 喜欢新的尝试和试验
- 富有自信心
- 灵活,不拘谨
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| <各年龄段的创意行动> |
| 年龄 |
领域 |
创意行动 |
| 2~3岁 |
唱歌 |
单纯地重復听过的歌曲,开发旋律,自己填上有趣的歌词 |
| 畫图 |
使用不同的线、形状、颜色 |
| 拼搭 |
制作各种形态的建筑物 |
| 用器具做游戲 |
用玩具或工具制造出各种声音(拟人化) |
| 4~5岁 |
涂色 |
用畫笔和手,采用新方法调色 |
| 单词游戲 |
边讲故事,边用单词的意思和发音做游戲 |
| 跳舞 |
用身体动作表达感情,或尝试用舞蹈的方式 |
| 空想 |
制作出假想的游戲伙伴,或模仿角色的特点和事件 |
| 6~7岁 |
菜肴 |
在成人的监督下,尝试作为一种艺術形态的菜肴拼盘 |
| 雕刻 |
用粘土、沙和其它物质,制作出各种形态 |
| 戲剧 |
设计并进行包含有服装、唱歌、对话的游戲 |
| 社会关系 |
为了解决人与人之间的矛盾,采用新颖而有效的方法 |
| 讲故事 |
有条理地将出场人物的性格或故事的情景结構延续下去 |
| 做游戲 |
开发具有规则和目的的精致游戲 |
| 穿衣服 |
用独特的方法将衣服款式与用品组合起来,发挥创意性 |
| 8~9岁 |
数 |
描述事物时,用数做游戲 |
| 10~11岁 |
语言 |
兄弟之间,小组的朋友之间,创造出秘密的单词或语言(对于双胞胎来说,会出现得更早) |
| 看世界的视角 |
采用独特的方法,用含有意义的个人物品,装饰周围的生活环境 |
| 12~13岁 |
机械 |
研究用新方法来使用或重新组装机械与电子设备 |
| 信息 |
用归纳、演绎等邏辑方法,通过试验搜集信息 |
| 作文 |
将明喻和暗喻应用在作文里,表现自己的想法 |
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