21世纪是以知识为基础的社会。能够用自己的观点对现有的知识进行重新解释和判断，从而创造出新知识和新信息，这样的人才是创意性的人才，这样的人才将会成为21世纪的重要人才。

Checking Point创意性是什么？

什么是创意性？

• 创造出新的、独创的想法或结果的能力
• 从有中生出有的能力

什么是真正意义上的创意性？

• 使孩子们潜在的能力发挥出来：全面人才教育层次上的创意性
• 恢复人的生命的创意性

所有的人从出生的那一刻起，就具有创意性天赋，这是创意性的特点，但每个人有些差别。因此，不管出生时具有何等优秀的创意性潜力，如若不加以开发的话，其能力也是得不到发挥的。

那么，创意性究竟是什么呢？

首先，所谓创意，在国语词典中的解释是，“想出至今还未有的事”。所谓创意性，是以闪烁着感性和超越性光芒的观察能力为基础的，通过扩散式的生产的过程，产生出新的、有用的想法来，是一种高度的精神能力。也就是说，创意性是指创造出新的、独创性的想法或结果的一种能力。但是，要创造出新的东西来，并不是在什么都没有的状态下、像奇迹般地制造出新的什么事情来，创意性不是从无中生出有来，而是从有中生出有来。

我们的头脑中，已经有无数“知识”和“信息”的组织。这些知识或信息是在听、说、感觉的过程中，流入进我们头脑中来的。从这些知识和信息的一个又一个组织中，是无法产生创意性的。只有当我们不满足于头脑中已有的这些知识或信息，而对这些分散的组织正确地加以认识，加以混合，并重新进行连接时，创意性才能脱颖而出。
如上所述，创意性是以各种经验、知识和概念为基础的，并将这些经验加以发展，作为这样的一种能力，如果事先未形成对于知识或概念的认识，那么创意性是无法产生的。

创意的思考功能
与创意的思考过程及创意的思考功能有关的要素有：流畅性，灵活性，独创性，精巧性，这些是其共同的要素。